今回の全国学力調査で再確認しました。
「今と昔では教育内容が違う」と。
私が中学校のころ
『ゆとり教育』が始まりました。
子どもの個性を伸ばすことを
目的とした教育です。
しかし、
テスト自体は大きく変化することはなく、
覚えれば点数が採れるものがほとんど。
『ゆとり教育』が終わった後も
その問題は続きました。
しかし、
ここ数年でついに変わり始めました。
そう、
『思考力問題』の登場です。
今回の全国学力調査で再確認しました。
「今と昔では教育内容が違う」と。
私が中学校のころ
『ゆとり教育』が始まりました。
子どもの個性を伸ばすことを
目的とした教育です。
しかし、
テスト自体は大きく変化することはなく、
覚えれば点数が採れるものがほとんど。
『ゆとり教育』が終わった後も
その問題は続きました。
しかし、
ここ数年でついに変わり始めました。
そう、
『思考力問題』の登場です。
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